海南為教育植入“優質基因” 名校在瓊“開枝散葉”
2019年09月23日 09:45  來源:中新網海南  宋體

  中新網海南新聞9月23日電 澳大利亞《澳洲新報》采用中新社海南分社稿件,題目:(新中國70年)海南為教育植入“優質基因” 名校在瓊“開枝散葉”

  中新社海口9月17日電 題:海南為教育植入“優質基因” 名校在瓊“開枝散葉”

  中新社記者 張茜翼

  近日,記者走進北京師范大學海口附屬學校,嶄新的現代化校園映入眼簾。這所學校引進先進的教育模式和管理模式,開設舞蹈、科技、書法、職業生涯規劃等豐富的校本課程,深受師生和家長的歡迎。

  近年來,海南“高位嫁接”國內優質教育資源,引進一批高層次的優秀校長、教師和管理團隊,大批知名學校在海南“開枝散葉”。2016年,海南啟動“一市(縣)兩校一園”優質教育資源引進工程,即每個市縣通過名校辦分校獨立辦學、整體委托管理、對口幫扶等方式,至少辦好省級水平優質中學、小學和幼兒園各1所。截至目前,全省已引進或正在洽談建設的合作辦學項目共計76個,其中28所學校和幼兒園已開學,覆蓋全省85%的市縣(區)。

  “引進的好學校、好校長、好教師,為海南帶來了先進的辦學理念和優質的教育資源,為海南基礎教育植入‘優質基因’。”海南省教育廳廳長曹獻坤說,許多引進的好學校已成為當地教育人才的“孵化器”“助推站”,增強了海南教師隊伍的造血功能。

  萬寧市人民政府與北京師范大學合作創辦的北京師范大學萬寧附屬中學,輻射帶動當地學校共同發展,2017年該校成為省一級(甲等)學校。近兩年有5000名學生從外市縣回流萬寧就讀。

  每個學校各有特色。人大附中三亞學校建有航天遙感天線及實驗室,挖掘三亞市乃至海南省在航天天文、海洋科學、熱帶生態、旅游經貿和南疆國防等方面的特色資源,探索適應當地未來發展的教育模式。位于瓊海市的北京市海淀外國語實驗學校海南校區,在中小學階段均開設網球、高爾夫、馬術、擊劍類的運動課程,注重學生學習和運動品格的培養。北大附中海口學校延續北大附中走班制、選課制、書院制、導師制等組織形式,每個人擁有屬于自己的課表。

  自2015年以來,海南實施“好校長、好教師”引進和培養工程,三年面向全國引進300名優秀校長和骨干教師,其中75.33%到貧困邊遠民族市縣工作。去年4月13日以來,海南全省教育系統新增人才4680多人,其中新引進省外人才2400多人,高層次人才410多人。

  3年前,包瑞初到海南瓊中黎族苗族自治縣灣嶺學校任校長時看到的是校園臟亂不堪,成績全縣倒數第一,生源不斷流失等。他把自己的學校管理經驗和先進教育理念充分運用到這所薄弱校中,帶領師生共同奮斗。兩年多,學校就回流了近400名學生,經過與其他校合并,目前在校生已達近千名。

  如何讓優質教育資源引進來后用得好?海南通過駐校培訓、跟班學習、互派掛職、結對幫扶等形式,為當地其他中小學(幼兒園)培養一批優秀學校管理團隊和骨干教師隊伍,還復制推廣引進學校的成功經驗,幫助薄弱學校提升學校整體管理和教育教學水平。

  落戶海口江東新區的哈羅海口校區由涵蓋幼兒園、小學、初中及高中階段的哈羅外籍人員子女學校和哈羅禮德學校組成,擬于2020年9月正式開學,為海南當地學生及引進的高端人才子女帶來國際教育服務。

  “海南教育起步晚、基礎薄弱,需要積極引進國內外優質教育資源,借鑒其先進教育經驗,為海南教育換道超車提供支持。”曹獻坤說,優質教育資源的引進,也為海南經濟社會可持續發展和自貿區(港)建設提供良好的支持環境。(完)  

編輯:王曉東
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